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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 673 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 486 ; 481 ; 398 ; 488

    • a. 488 ; 486 ; 481 ; 398
    • b. 398 ; 486 ; 481 ; 488
    • c. 398 ; 481 ; 486 ; 488
    • d. 481 ; 398 ; 486 ; 488

  3. Pose et calcule : 74 + 36

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 529 − 59

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 76 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 15 coquillages. Nathan lui en donne 5. Combien de coquillages Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 67

    673 = 67 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 67.

  2. 2. c. 398 ; 481 ; 486 ; 488

    398 < 481 < 486 < 488. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 110

    74 + 36 = 110. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 3 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 470

    529 − 59 = 470. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 470 + 59 = 529.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 24

    76 + 24 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 76 + 4 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 4 + 20 = 24.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 20

    Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 15 + 5 = 20. Chloé a maintenant 20 coquillages.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.