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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 807, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 310 ; 313 ; 319 ; 312
- a. 319 ; 313 ; 312 ; 310
- b. 310 ; 312 ; 313 ; 319
- c. 312 ; 310 ; 313 ; 319
- d. 310 ; 313 ; 312 ; 319
Pose et calcule : 51 + 87
Résultat :
Pose et calcule : 220 − 24
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
On partage 15 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?
- a. la pyramide
- b. le cube
- c. le cylindre
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 807, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 310 ; 312 ; 313 ; 319
310 < 312 < 313 < 319. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 138
51 + 87 = 138. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 5 + 8 = 13.
4. 196
220 − 24 = 196. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 196 + 24 = 220.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 3
On partage 15 en 5 parts égales : 15 : 5 = 3, car 5 × 3 = 15. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.
10. b. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).