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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 5 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 459 ; 309 ; 455 ; 479

    • a. 479 ; 455 ; 459 ; 309
    • b. 479 ; 459 ; 455 ; 309
    • c. 459 ; 479 ; 455 ; 309
    • d. 309 ; 455 ; 459 ; 479
  3. Pose et calcule : 43 + 78

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 556 − 95

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 34 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Hugo a 55 cartes. Inès en a 6 de moins que Hugo. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 255

    200 + 50 + 5 = 255.

  2. 2. b. 479 ; 459 ; 455 ; 309

    479 > 459 > 455 > 309. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 121

    43 + 78 = 121. Unités : 3 + 8 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 7 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 461

    556 − 95 = 461. Unités : 6 − 5 = 1. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 461 + 95 = 556.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 66

    34 + 66 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 34 + 6 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 6 + 60 = 66.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 49

    « 6 de moins » : on enlève 6 au nombre de cartes de Hugo. 55 − 6 = 49. Inès a 49 cartes.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.