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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 9 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 632 ; 662 ; 639 ; 638

    • a. 632 ; 638 ; 639 ; 662
    • b. 632 ; 639 ; 638 ; 662
    • c. 638 ; 632 ; 639 ; 662
    • d. 662 ; 639 ; 638 ; 632
  3. Pose et calcule : 71 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 808 − 50

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 77 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 494

    400 + 90 + 4 = 494.

  2. 2. a. 632 ; 638 ; 639 ; 662

    632 < 638 < 639 < 662. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 136

    71 + 65 = 136. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 7 + 6 = 13.

  4. 4. 758

    808 − 50 = 758. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 758 + 50 = 808.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 23

    77 + 23 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 77 + 3 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 3 + 20 = 23.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 3

    On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.