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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 530, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 528 ; 600 ; 608 ; 602
- a. 528 ; 600 ; 602 ; 608
- b. 528 ; 602 ; 600 ; 608
- c. 600 ; 528 ; 602 ; 608
- d. 608 ; 602 ; 600 ; 528
Pose et calcule : 35 + 25
Résultat :
Pose et calcule : 330 − 57
Résultat :
5 × 9 = ?
Réponse :
31 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
On partage 10 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 3
- 5
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 530, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 528 ; 600 ; 602 ; 608
528 < 600 < 602 < 608. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 60
35 + 25 = 60. Unités : 5 + 5 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 2 + 1 (retenue) = 6.
4. 273
330 − 57 = 273. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 273 + 57 = 330.
5. 45
5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
6. 69
31 + 69 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 31 + 9 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 9 + 60 = 69.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 5
On partage 10 en 2 parts égales : 10 : 2 = 5, car 2 × 5 = 10. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).