Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 3 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 576 ; 606 ; 608 ; 616

    • a. 616 ; 608 ; 606 ; 576
    • b. 576 ; 606 ; 608 ; 616
    • c. 606 ; 576 ; 608 ; 616
    • d. 576 ; 608 ; 606 ; 616

  3. Pose et calcule : 35 + 82

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 253 − 94

    Résultat :

  5. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 25 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 72 enfants. À l'arrêt, 49 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 532

    500 + 30 + 2 = 532.

  2. 2. b. 576 ; 606 ; 608 ; 616

    576 < 606 < 608 < 616. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 117

    35 + 82 = 117. Unités : 5 + 2 = 7. Dizaines : 3 + 8 = 11.

  4. 4. 159

    253 − 94 = 159. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 159 + 94 = 253.

  5. 5. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 75

    25 + 75 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 25 + 5 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 5 + 70 = 75.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 23

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 72 − 49 = 23. Il reste 23 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.