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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 390, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 803 ; 800 ; 801 ; 805

    • a. 800 ; 803 ; 801 ; 805
    • b. 801 ; 800 ; 803 ; 805
    • c. 800 ; 801 ; 803 ; 805
    • d. 805 ; 803 ; 801 ; 800

  3. Pose et calcule : 54 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 163 − 91

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 86 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 23 cartes. Gabriel en a 13 de moins que Chloé. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 390, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 800 ; 801 ; 803 ; 805

    800 < 801 < 803 < 805. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 147

    54 + 93 = 147. Unités : 4 + 3 = 7. Dizaines : 5 + 9 = 14.

  4. 4. 72

    163 − 91 = 72. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 72 + 91 = 163.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 14

    86 + 14 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 86 + 4 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 4 + 10 = 14.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 10

    « 13 de moins » : on enlève 13 au nombre de cartes de Chloé. 23 − 13 = 10. Gabriel a 10 cartes.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.