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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 142 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 824 ; 844 ; 820 ; 721
- a. 844 ; 824 ; 820 ; 721
- b. 721 ; 824 ; 820 ; 844
- c. 820 ; 721 ; 824 ; 844
- d. 721 ; 820 ; 824 ; 844
Pose et calcule : 45 + 83
Résultat :
Pose et calcule : 706 − 66
Résultat :
10 × 4 = ?
Réponse :
85 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 62 enfants. À l'arrêt, 45 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 3
- 5
- 4
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 14
142 = 14 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 14.
2. d. 721 ; 820 ; 824 ; 844
721 < 820 < 824 < 844. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 128
45 + 83 = 128. Unités : 5 + 3 = 8. Dizaines : 4 + 8 = 12.
4. 640
706 − 66 = 640. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 640 + 66 = 706.
5. 40
10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 15
85 + 15 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 85 + 5 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 5 + 10 = 15.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 17
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 62 − 45 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.