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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 990 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 417 ; 419 ; 412 ; 414
- a. 419 ; 417 ; 414 ; 412
- b. 412 ; 414 ; 417 ; 419
- c. 419 ; 414 ; 417 ; 412
- d. 417 ; 419 ; 414 ; 412
Pose et calcule : 22 + 82
Résultat :
Pose et calcule : 216 − 73
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
45 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 4 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un rectangle
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 99
990 = 99 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 99.
2. a. 419 ; 417 ; 414 ; 412
419 > 417 > 414 > 412. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 104
22 + 82 = 104. Unités : 2 + 2 = 4. Dizaines : 2 + 8 = 10.
4. 143
216 − 73 = 143. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 143 + 73 = 216.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 55
45 + 55 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 45 + 5 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 5 + 50 = 55.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 2
On partage 4 en 2 parts égales : 4 : 2 = 2, car 2 × 2 = 4. Chaque enfant reçoit 2 bonbons.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).