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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 897 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 396 ; 478 ; 378 ; 398

    • a. 478 ; 398 ; 396 ; 378
    • b. 378 ; 396 ; 398 ; 478
    • c. 478 ; 396 ; 398 ; 378
    • d. 398 ; 478 ; 396 ; 378

  3. Pose et calcule : 68 + 91

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 335 − 41

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 59 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 30 cartes. Louis en a 5 de moins que Chloé. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 89

    897 = 89 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 89.

  2. 2. a. 478 ; 398 ; 396 ; 378

    478 > 398 > 396 > 378. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 159

    68 + 91 = 159. Unités : 8 + 1 = 9. Dizaines : 6 + 9 = 15.

  4. 4. 294

    335 − 41 = 294. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 294 + 41 = 335.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 41

    59 + 41 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 59 + 1 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 1 + 40 = 41.

  7. 7. 120 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 25

    « 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes de Chloé. 30 − 5 = 25. Louis a 25 cartes.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).