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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 150 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 792 ; 765 ; 795 ; 705
- a. 705 ; 792 ; 765 ; 795
- b. 705 ; 765 ; 792 ; 795
- c. 765 ; 705 ; 792 ; 795
- d. 795 ; 792 ; 765 ; 705
Pose et calcule : 86 + 85
Résultat :
Pose et calcule : 183 − 77
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Camille a 50 cartes. Nathan en a 10 de moins que Camille. Combien de cartes Nathan a-t-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un rectangle
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 15
150 = 15 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 15.
2. b. 705 ; 765 ; 792 ; 795
705 < 765 < 792 < 795. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 171
86 + 85 = 171. Unités : 6 + 5 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 8 + 1 (retenue) = 17.
4. 106
183 − 77 = 106. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 106 + 77 = 183.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 40
« 10 de moins » : on enlève 10 au nombre de cartes de Camille. 50 − 10 = 40. Nathan a 40 cartes.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).