Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 916, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 995 ; 193 ; 967 ; 997
- a. 995 ; 997 ; 967 ; 193
- b. 997 ; 967 ; 995 ; 193
- c. 193 ; 967 ; 995 ; 997
- d. 997 ; 995 ; 967 ; 193
Pose et calcule : 22 + 87
Résultat :
Pose et calcule : 118 − 91
Résultat :
2 × 5 = ?
Réponse :
72 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 63 enfants. À l'arrêt, 36 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. la boule
- c. le cube
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 916, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 997 ; 995 ; 967 ; 193
997 > 995 > 967 > 193. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 109
22 + 87 = 109. Unités : 2 + 7 = 9. Dizaines : 2 + 8 = 10.
4. 27
118 − 91 = 27. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 27 + 91 = 118.
5. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 28
72 + 28 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 72 + 8 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 8 + 20 = 28.
7. 510 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 27
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 63 − 36 = 27. Il reste 27 enfants dans le bus.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.