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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 948, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 740 ; 720 ; 750 ; 756

    • a. 750 ; 756 ; 740 ; 720
    • b. 756 ; 740 ; 750 ; 720
    • c. 720 ; 740 ; 750 ; 756
    • d. 756 ; 750 ; 740 ; 720

  3. Pose et calcule : 45 + 38

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 814 − 73

    Résultat :

  5. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 35 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 60 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 948, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 756 ; 750 ; 740 ; 720

    756 > 750 > 740 > 720. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 83

    45 + 38 = 83. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 3 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 741

    814 − 73 = 741. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 741 + 73 = 814.

  5. 5. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 65

    35 + 65 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 35 + 5 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 5 + 60 = 65.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 53

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 60 − 7 = 53. Il reste 53 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.