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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 855, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 316 ; 479 ; 319 ; 315

    • a. 315 ; 316 ; 319 ; 479
    • b. 319 ; 479 ; 316 ; 315
    • c. 479 ; 319 ; 316 ; 315
    • d. 479 ; 316 ; 319 ; 315

  3. Pose et calcule : 76 + 32

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 344 − 90

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 87 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Manon achète un livre à 11 € et un stylo à 11 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 855, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 479 ; 319 ; 316 ; 315

    479 > 319 > 316 > 315. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 108

    76 + 32 = 108. Unités : 6 + 2 = 8. Dizaines : 7 + 3 = 10.

  4. 4. 254

    344 − 90 = 254. Unités : 4 − 0 = 4. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 254 + 90 = 344.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 13

    87 + 13 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 87 + 3 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 3 + 10 = 13.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 22 €

    On additionne les deux prix : 11 + 11 = 22. Manon paie 22 €.

  10. 10. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).