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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 372 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 540 ; 520 ; 590 ; 580
- a. 580 ; 590 ; 540 ; 520
- b. 520 ; 540 ; 580 ; 590
- c. 590 ; 540 ; 580 ; 520
- d. 590 ; 580 ; 540 ; 520
Pose et calcule : 35 + 94
Résultat :
Pose et calcule : 418 − 30
Résultat :
4 × 8 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 58 enfants. À l'arrêt, 4 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un rectangle
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 37
372 = 37 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 37.
2. d. 590 ; 580 ; 540 ; 520
590 > 580 > 540 > 520. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
35 + 94 = 129. Unités : 5 + 4 = 9. Dizaines : 3 + 9 = 12.
4. 388
418 − 30 = 388. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 388 + 30 = 418.
5. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 54
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 58 − 4 = 54. Il reste 54 enfants dans le bus.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).