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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 180 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 404 ; 478 ; 574 ; 474

    • a. 478 ; 574 ; 474 ; 404
    • b. 574 ; 474 ; 478 ; 404
    • c. 574 ; 478 ; 474 ; 404
    • d. 404 ; 474 ; 478 ; 574

  3. Pose et calcule : 97 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 332 − 14

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 31 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 60 cartes. Camille en a 20 de moins que Inès. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 18

    180 = 18 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 18.

  2. 2. c. 574 ; 478 ; 474 ; 404

    574 > 478 > 474 > 404. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 186

    97 + 89 = 186. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 8 + 1 (retenue) = 18.

  4. 4. 318

    332 − 14 = 318. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 318 + 14 = 332.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 69

    31 + 69 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 31 + 9 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 9 + 60 = 69.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 40

    « 20 de moins » : on enlève 20 au nombre de cartes d'Inès. 60 − 20 = 40. Camille a 40 cartes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.