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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 559, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 898 ; 896 ; 852 ; 892
- a. 852 ; 892 ; 896 ; 898
- b. 898 ; 892 ; 896 ; 852
- c. 896 ; 898 ; 892 ; 852
- d. 898 ; 896 ; 892 ; 852
Pose et calcule : 18 + 69
Résultat :
Pose et calcule : 203 − 70
Résultat :
1 × 5 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 69 enfants. À l'arrêt, 41 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. la règle
- c. l'équerre
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 559, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 898 ; 896 ; 892 ; 852
898 > 896 > 892 > 852. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 87
18 + 69 = 87. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.
4. 133
203 − 70 = 133. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 133 + 70 = 203.
5. 5
1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 710 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 28
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 69 − 41 = 28. Il reste 28 enfants dans le bus.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.