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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 6 centaines, 5 dizaines et 8 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 137 ; 277 ; 117 ; 135
- a. 117 ; 137 ; 135 ; 277
- b. 135 ; 117 ; 137 ; 277
- c. 277 ; 137 ; 135 ; 117
- d. 117 ; 135 ; 137 ; 277
Pose et calcule : 19 + 45
Résultat :
Pose et calcule : 429 − 61
Résultat :
10 × 4 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 49 enfants. À l'arrêt, 43 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 658
600 + 50 + 8 = 658.
2. d. 117 ; 135 ; 137 ; 277
117 < 135 < 137 < 277. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 64
19 + 45 = 64. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.
4. 368
429 − 61 = 368. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 368 + 61 = 429.
5. 40
10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 6
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 49 − 43 = 6. Il reste 6 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).