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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 522, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 864 ; 869 ; 866 ; 906
- a. 864 ; 866 ; 869 ; 906
- b. 866 ; 864 ; 869 ; 906
- c. 864 ; 869 ; 866 ; 906
- d. 906 ; 869 ; 866 ; 864
Pose et calcule : 74 + 94
Résultat :
Pose et calcule : 834 − 84
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
36 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Emma a 19 cartes. Chloé en a 9 de moins que Emma. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 522, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 864 ; 866 ; 869 ; 906
864 < 866 < 869 < 906. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 168
74 + 94 = 168. Unités : 4 + 4 = 8. Dizaines : 7 + 9 = 16.
4. 750
834 − 84 = 750. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 750 + 84 = 834.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 64
36 + 64 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 36 + 4 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 4 + 60 = 64.
7. 110 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 10
« 9 de moins » : on enlève 9 au nombre de cartes d'Emma. 19 − 9 = 10. Chloé a 10 cartes.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).