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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 369 ; 488 ; 489 ; 449

    • a. 489 ; 449 ; 488 ; 369
    • b. 369 ; 449 ; 488 ; 489
    • c. 489 ; 488 ; 449 ; 369
    • d. 488 ; 489 ; 449 ; 369

  3. Pose et calcule : 58 + 59

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 816 − 75

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 58 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 3 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 607

    600 + 7 = 607.

  2. 2. c. 489 ; 488 ; 449 ; 369

    489 > 488 > 449 > 369. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 117

    58 + 59 = 117. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 5 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 741

    816 − 75 = 741. Unités : 6 − 5 = 1. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 741 + 75 = 816.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 42

    58 + 42 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 58 + 2 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 2 + 40 = 42.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 18

    3 fois 6 élèves : 3 × 6 = 18. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 = 18.) Il y a 18 élèves.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.