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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 181 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 946 ; 746 ; 836 ; 834

    • a. 836 ; 946 ; 834 ; 746
    • b. 946 ; 834 ; 836 ; 746
    • c. 946 ; 836 ; 834 ; 746
    • d. 746 ; 834 ; 836 ; 946

  3. Pose et calcule : 53 + 90

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 622 − 29

    Résultat :

  5. 2 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 54 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 4 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 18

    181 = 18 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 18.

  2. 2. c. 946 ; 836 ; 834 ; 746

    946 > 836 > 834 > 746. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 143

    53 + 90 = 143. Unités : 3 + 0 = 3. Dizaines : 5 + 9 = 14.

  4. 4. 593

    622 − 29 = 593. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 593 + 29 = 622.

  5. 5. 2

    2 × 1 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  6. 6. 46

    54 + 46 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 54 + 6 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 6 + 40 = 46.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 24

    4 fois 6 élèves : 4 × 6 = 24. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 + 6 = 24.) Il y a 24 élèves.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.