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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 573 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 910 ; 920 ; 930 ; 140
- a. 930 ; 920 ; 910 ; 140
- b. 920 ; 930 ; 910 ; 140
- c. 930 ; 910 ; 920 ; 140
- d. 140 ; 910 ; 920 ; 930
Pose et calcule : 81 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 513 − 90
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. l'équerre
- c. la règle
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 57
573 = 57 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 57.
2. a. 930 ; 920 ; 910 ; 140
930 > 920 > 910 > 140. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 120
81 + 39 = 120. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 3 + 1 (retenue) = 12.
4. 423
513 − 90 = 423. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 423 + 90 = 513.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 9
3 fois 3 élèves : 3 × 3 = 9. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 = 9.) Il y a 9 élèves.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.