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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 247, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 530 ; 536 ; 632 ; 532

    • a. 530 ; 536 ; 532 ; 632
    • b. 532 ; 530 ; 536 ; 632
    • c. 530 ; 532 ; 536 ; 632
    • d. 632 ; 536 ; 532 ; 530

  3. Pose et calcule : 24 + 58

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 991 − 36

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 57 enfants. À l'arrêt, 39 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 247, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 530 ; 532 ; 536 ; 632

    530 < 532 < 536 < 632. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 82

    24 + 58 = 82. Unités : 4 + 8 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 5 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 955

    991 − 36 = 955. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 955 + 36 = 991.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 18

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 57 − 39 = 18. Il reste 18 enfants dans le bus.

  10. 10. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).