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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 968 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 619 ; 779 ; 769 ; 789

    • a. 769 ; 619 ; 779 ; 789
    • b. 619 ; 779 ; 769 ; 789
    • c. 789 ; 779 ; 769 ; 619
    • d. 619 ; 769 ; 779 ; 789

  3. Pose et calcule : 49 + 38

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 552 − 44

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 72 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un pentagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 96

    968 = 96 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 96.

  2. 2. d. 619 ; 769 ; 779 ; 789

    619 < 769 < 779 < 789. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 87

    49 + 38 = 87. Unités : 9 + 8 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 3 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 508

    552 − 44 = 508. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 508 + 44 = 552.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 805 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 67

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 72 − 5 = 67. Il reste 67 enfants dans le bus.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).