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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 522, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 687 ; 505 ; 447 ; 507
- a. 687 ; 507 ; 505 ; 447
- b. 447 ; 505 ; 507 ; 687
- c. 507 ; 687 ; 505 ; 447
- d. 687 ; 505 ; 507 ; 447
Pose et calcule : 42 + 29
Résultat :
Pose et calcule : 624 − 63
Résultat :
2 × 3 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. le pavé droit
- c. la boule
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 522, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 687 ; 507 ; 505 ; 447
687 > 507 > 505 > 447. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 71
42 + 29 = 71. Unités : 2 + 9 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 2 + 1 (retenue) = 7.
4. 561
624 − 63 = 561. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 561 + 63 = 624.
5. 6
2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 30
5 fois 6 élèves : 5 × 6 = 30. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30.) Il y a 30 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.