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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 819 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 536 ; 431 ; 434 ; 433

    • a. 434 ; 536 ; 433 ; 431
    • b. 431 ; 433 ; 434 ; 536
    • c. 536 ; 434 ; 433 ; 431
    • d. 536 ; 433 ; 434 ; 431

  3. Pose et calcule : 42 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 857 − 60

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 22 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 68 enfants. À l'arrêt, 10 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. le cylindre
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 81

    819 = 81 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81.

  2. 2. c. 536 ; 434 ; 433 ; 431

    536 > 434 > 433 > 431. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 71

    42 + 29 = 71. Unités : 2 + 9 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 2 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 797

    857 − 60 = 797. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 797 + 60 = 857.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 78

    22 + 78 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 22 + 8 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 8 + 70 = 78.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 58

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 68 − 10 = 58. Il reste 58 enfants dans le bus.

  10. 10. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).