Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 268, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 582 ; 647 ; 542 ; 632
- a. 542 ; 632 ; 582 ; 647
- b. 542 ; 582 ; 632 ; 647
- c. 647 ; 632 ; 582 ; 542
- d. 582 ; 542 ; 632 ; 647
Pose et calcule : 66 + 41
Résultat :
Pose et calcule : 926 − 33
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?
- a. le cube
- b. la boule
- c. le cylindre
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 268, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 542 ; 582 ; 632 ; 647
542 < 582 < 632 < 647. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 107
66 + 41 = 107. Unités : 6 + 1 = 7. Dizaines : 6 + 4 = 10.
4. 893
926 − 33 = 893. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 893 + 33 = 926.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 9
3 fois 3 élèves : 3 × 3 = 9. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 = 9.) Il y a 9 élèves.
10. a. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).