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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 464, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 525 ; 520 ; 570 ; 523
- a. 520 ; 523 ; 525 ; 570
- b. 525 ; 570 ; 523 ; 520
- c. 570 ; 523 ; 525 ; 520
- d. 570 ; 525 ; 523 ; 520
Pose et calcule : 64 + 71
Résultat :
Pose et calcule : 694 − 45
Résultat :
9 × 3 = ?
Réponse :
61 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 42 enfants. À l'arrêt, 8 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 464, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 570 ; 525 ; 523 ; 520
570 > 525 > 523 > 520. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 135
64 + 71 = 135. Unités : 4 + 1 = 5. Dizaines : 6 + 7 = 13.
4. 649
694 − 45 = 649. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Vérification : 649 + 45 = 694.
5. 27
9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
6. 39
61 + 39 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 61 + 9 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 9 + 30 = 39.
7. 450 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 34
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 42 − 8 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).