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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 927, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 846 ; 848 ; 808 ; 718
- a. 848 ; 846 ; 808 ; 718
- b. 718 ; 808 ; 846 ; 848
- c. 846 ; 848 ; 808 ; 718
- d. 848 ; 808 ; 846 ; 718
Pose et calcule : 89 + 26
Résultat :
Pose et calcule : 973 − 34
Résultat :
2 × 2 = ?
Réponse :
86 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
Manon a 30 cartes. Zoé en a 7 de moins que Manon. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. le cube
- c. la pyramide
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 927, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 848 ; 846 ; 808 ; 718
848 > 846 > 808 > 718. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 115
89 + 26 = 115. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 2 + 1 (retenue) = 11.
4. 939
973 − 34 = 939. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Vérification : 939 + 34 = 973.
5. 4
2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
6. 14
86 + 14 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 86 + 4 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 4 + 10 = 14.
7. 650 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 23
« 7 de moins » : on enlève 7 au nombre de cartes de Manon. 30 − 7 = 23. Zoé a 23 cartes.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.