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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 529 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 403 ; 300 ; 409 ; 400

    • a. 300 ; 400 ; 403 ; 409
    • b. 409 ; 403 ; 400 ; 300
    • c. 400 ; 300 ; 403 ; 409
    • d. 300 ; 403 ; 400 ; 409

  3. Pose et calcule : 95 + 66

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 990 − 13

    Résultat :

  5. 1 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 5 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un octogone
    • c. un hexagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 52

    529 = 52 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 52.

  2. 2. a. 300 ; 400 ; 403 ; 409

    300 < 400 < 403 < 409. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 161

    95 + 66 = 161. Unités : 5 + 6 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 6 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 977

    990 − 13 = 977. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 977 + 13 = 990.

  5. 5. 2

    1 × 2 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 320 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 20

    5 fois 4 élèves : 5 × 4 = 20. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20.) Il y a 20 élèves.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).