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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 6 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 542 ; 547 ; 532 ; 546

    • a. 546 ; 547 ; 542 ; 532
    • b. 532 ; 542 ; 546 ; 547
    • c. 547 ; 546 ; 542 ; 532
    • d. 547 ; 542 ; 546 ; 532

  3. Pose et calcule : 93 + 33

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 516 − 57

    Résultat :

  5. 5 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 88 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 77 enfants. À l'arrêt, 64 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 4
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 367

    300 + 60 + 7 = 367.

  2. 2. c. 547 ; 546 ; 542 ; 532

    547 > 546 > 542 > 532. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 126

    93 + 33 = 126. Unités : 3 + 3 = 6. Dizaines : 9 + 3 = 12.

  4. 4. 459

    516 − 57 = 459. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 459 + 57 = 516.

  5. 5. 5

    5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  6. 6. 12

    88 + 12 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 88 + 2 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 2 + 10 = 12.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 13

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 77 − 64 = 13. Il reste 13 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.