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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 4 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 392 ; 372 ; 312 ; 478

    • a. 372 ; 312 ; 392 ; 478
    • b. 312 ; 372 ; 392 ; 478
    • c. 312 ; 392 ; 372 ; 478
    • d. 478 ; 392 ; 372 ; 312

  3. Pose et calcule : 80 + 85

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 256 − 83

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 57 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 6
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 247

    200 + 40 + 7 = 247.

  2. 2. b. 312 ; 372 ; 392 ; 478

    312 < 372 < 392 < 478. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 165

    80 + 85 = 165. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 8 + 8 = 16.

  4. 4. 173

    256 − 83 = 173. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 173 + 83 = 256.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 43

    57 + 43 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 57 + 3 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 3 + 40 = 43.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 11

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 20 = 11. Il reste 11 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).