Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 753, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 155 ; 279 ; 154 ; 159
- a. 279 ; 155 ; 159 ; 154
- b. 154 ; 155 ; 159 ; 279
- c. 279 ; 159 ; 155 ; 154
- d. 159 ; 279 ; 155 ; 154
Pose et calcule : 37 + 48
Résultat :
Pose et calcule : 912 − 74
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 58 enfants. À l'arrêt, 40 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un rectangle
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 753, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 279 ; 159 ; 155 ; 154
279 > 159 > 155 > 154. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 85
37 + 48 = 85. Unités : 7 + 8 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.
4. 838
912 − 74 = 838. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 838 + 74 = 912.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 18
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 58 − 40 = 18. Il reste 18 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).