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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 618 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 991 ; 990 ; 899 ; 993

    • a. 899 ; 991 ; 990 ; 993
    • b. 990 ; 899 ; 991 ; 993
    • c. 899 ; 990 ; 991 ; 993
    • d. 993 ; 991 ; 990 ; 899

  3. Pose et calcule : 58 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 631 − 66

    Résultat :

  5. 2 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 41 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 61

    618 = 61 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 61.

  2. 2. c. 899 ; 990 ; 991 ; 993

    899 < 990 < 991 < 993. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 152

    58 + 94 = 152. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 565

    631 − 66 = 565. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 565 + 66 = 631.

  5. 5. 2

    2 × 1 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  6. 6. 59

    41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 3

    On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.

  10. 10. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.