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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 3 dizaines et 5 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 617 ; 707 ; 607 ; 608
- a. 707 ; 617 ; 608 ; 607
- b. 707 ; 608 ; 617 ; 607
- c. 617 ; 707 ; 608 ; 607
- d. 607 ; 608 ; 617 ; 707
Pose et calcule : 61 + 55
Résultat :
Pose et calcule : 604 − 82
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
85 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
On partage 4 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 535
500 + 30 + 5 = 535.
2. a. 707 ; 617 ; 608 ; 607
707 > 617 > 608 > 607. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 116
61 + 55 = 116. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 6 + 5 = 11.
4. 522
604 − 82 = 522. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 522 + 82 = 604.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 15
85 + 15 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 85 + 5 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 5 + 10 = 15.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 2
On partage 4 en 2 parts égales : 4 : 2 = 2, car 2 × 2 = 4. Chaque enfant reçoit 2 bonbons.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).