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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 426 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 858 ; 718 ; 788 ; 784
- a. 788 ; 858 ; 784 ; 718
- b. 858 ; 784 ; 788 ; 718
- c. 858 ; 788 ; 784 ; 718
- d. 718 ; 784 ; 788 ; 858
Pose et calcule : 13 + 69
Résultat :
Pose et calcule : 315 − 80
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
61 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 50 enfants. À l'arrêt, 25 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 6
- 3
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 42
426 = 42 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 42.
2. c. 858 ; 788 ; 784 ; 718
858 > 788 > 784 > 718. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 82
13 + 69 = 82. Unités : 3 + 9 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.
4. 235
315 − 80 = 235. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 235 + 80 = 315.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 39
61 + 39 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 61 + 9 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 9 + 30 = 39.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 25
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 50 − 25 = 25. Il reste 25 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.