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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines, 1 dizaine et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 321 ; 331 ; 471 ; 326
- a. 471 ; 331 ; 326 ; 321
- b. 321 ; 331 ; 326 ; 471
- c. 326 ; 321 ; 331 ; 471
- d. 321 ; 326 ; 331 ; 471
Pose et calcule : 24 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 311 − 62
Résultat :
1 × 4 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 56 enfants. À l'arrêt, 37 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un losange
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 416
400 + 10 + 6 = 416.
2. d. 321 ; 326 ; 331 ; 471
321 < 326 < 331 < 471. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 114
24 + 90 = 114. Unités : 4 + 0 = 4. Dizaines : 2 + 9 = 11.
4. 249
311 − 62 = 249. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 249 + 62 = 311.
5. 4
1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 305 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 19
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 56 − 37 = 19. Il reste 19 enfants dans le bus.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.