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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 125 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 493 ; 499 ; 469 ; 495
- a. 493 ; 469 ; 495 ; 499
- b. 499 ; 495 ; 493 ; 469
- c. 469 ; 493 ; 495 ; 499
- d. 469 ; 495 ; 493 ; 499
Pose et calcule : 62 + 57
Résultat :
Pose et calcule : 959 − 76
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 10 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un rectangle
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 12
125 = 12 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 12.
2. c. 469 ; 493 ; 495 ; 499
469 < 493 < 495 < 499. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 119
62 + 57 = 119. Unités : 2 + 7 = 9. Dizaines : 6 + 5 = 11.
4. 883
959 − 76 = 883. Unités : 9 − 6 = 3. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 883 + 76 = 959.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 2
On partage 10 en 5 parts égales : 10 : 5 = 2, car 5 × 2 = 10. Chaque enfant reçoit 2 bonbons.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).