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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 960, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 468 ; 462 ; 392 ; 452
- a. 392 ; 462 ; 452 ; 468
- b. 452 ; 392 ; 462 ; 468
- c. 468 ; 462 ; 452 ; 392
- d. 392 ; 452 ; 462 ; 468
Pose et calcule : 67 + 71
Résultat :
Pose et calcule : 519 − 34
Résultat :
8 × 4 = ?
Réponse :
53 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 76 enfants. À l'arrêt, 55 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. la pyramide
- c. la boule
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 960, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 392 ; 452 ; 462 ; 468
392 < 452 < 462 < 468. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 138
67 + 71 = 138. Unités : 7 + 1 = 8. Dizaines : 6 + 7 = 13.
4. 485
519 − 34 = 485. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 485 + 34 = 519.
5. 32
8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
6. 47
53 + 47 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 53 + 7 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 7 + 40 = 47.
7. 650 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 21
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 76 − 55 = 21. Il reste 21 enfants dans le bus.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.