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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 416, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 662 ; 664 ; 660 ; 680

    • a. 662 ; 660 ; 664 ; 680
    • b. 660 ; 662 ; 664 ; 680
    • c. 680 ; 664 ; 662 ; 660
    • d. 660 ; 664 ; 662 ; 680
  3. Pose et calcule : 17 + 92

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 114 − 82

    Résultat :

  5. 1 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 83 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 32 cartes. Adam en a 27 de plus que Emma. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 416, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 660 ; 662 ; 664 ; 680

    660 < 662 < 664 < 680. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 109

    17 + 92 = 109. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 1 + 9 = 10.

  4. 4. 32

    114 − 82 = 32. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 32 + 82 = 114.

  5. 5. 3

    1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  6. 6. 17

    83 + 17 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 83 + 7 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 7 + 10 = 17.

  7. 7. 805 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 59

    « 27 de plus » : on ajoute 27 au nombre de cartes d'Emma. 32 + 27 = 59. Adam a 59 cartes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.