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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 160, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 829 ; 899 ; 839 ; 891
- a. 829 ; 839 ; 891 ; 899
- b. 899 ; 839 ; 891 ; 829
- c. 899 ; 891 ; 839 ; 829
- d. 891 ; 899 ; 839 ; 829
Pose et calcule : 78 + 54
Résultat :
Pose et calcule : 772 − 93
Résultat :
5 × 8 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. la pyramide
- c. la boule
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 160, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 899 ; 891 ; 839 ; 829
899 > 891 > 839 > 829. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 132
78 + 54 = 132. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 5 + 1 (retenue) = 13.
4. 679
772 − 93 = 679. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 679 + 93 = 772.
5. 40
5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 4
2 fois 2 élèves : 2 × 2 = 4. (On peut aussi additionner : 2 + 2 = 4.) Il y a 4 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.