Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 555 ; 575 ; 585 ; 678

    • a. 555 ; 575 ; 585 ; 678
    • b. 555 ; 585 ; 575 ; 678
    • c. 575 ; 555 ; 585 ; 678
    • d. 678 ; 585 ; 575 ; 555

  3. Pose et calcule : 35 + 17

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 143 − 65

    Résultat :

  5. 2 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 16 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 508

    500 + 8 = 508.

  2. 2. a. 555 ; 575 ; 585 ; 678

    555 < 575 < 585 < 678. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 52

    35 + 17 = 52. Unités : 5 + 7 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 1 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 78

    143 − 65 = 78. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 78 + 65 = 143.

  5. 5. 2

    2 × 1 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  6. 6. 84

    16 + 84 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 16 + 4 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 4 + 80 = 84.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 4

    2 fois 2 élèves : 2 × 2 = 4. (On peut aussi additionner : 2 + 2 = 4.) Il y a 4 élèves.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.