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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 672 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 574 ; 675 ; 655 ; 674
- a. 574 ; 674 ; 655 ; 675
- b. 675 ; 674 ; 655 ; 574
- c. 655 ; 574 ; 674 ; 675
- d. 574 ; 655 ; 674 ; 675
Pose et calcule : 79 + 54
Résultat :
Pose et calcule : 973 − 66
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. le cube
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 67
672 = 67 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 67.
2. d. 574 ; 655 ; 674 ; 675
574 < 655 < 674 < 675. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 133
79 + 54 = 133. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 5 + 1 (retenue) = 13.
4. 907
973 − 66 = 907. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 907 + 66 = 973.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 15
5 fois 3 élèves : 5 × 3 = 15. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15.) Il y a 15 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.