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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 548 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 875 ; 994 ; 995 ; 955
- a. 955 ; 875 ; 994 ; 995
- b. 875 ; 994 ; 955 ; 995
- c. 875 ; 955 ; 994 ; 995
- d. 995 ; 994 ; 955 ; 875
Pose et calcule : 37 + 87
Résultat :
Pose et calcule : 732 − 61
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. le cube
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 54
548 = 54 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 54.
2. c. 875 ; 955 ; 994 ; 995
875 < 955 < 994 < 995. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 124
37 + 87 = 124. Unités : 7 + 7 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 8 + 1 (retenue) = 12.
4. 671
732 − 61 = 671. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 671 + 61 = 732.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 510 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.