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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 684 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 483 ; 403 ; 456 ; 453
- a. 453 ; 403 ; 456 ; 483
- b. 403 ; 456 ; 453 ; 483
- c. 483 ; 456 ; 453 ; 403
- d. 403 ; 453 ; 456 ; 483
Pose et calcule : 82 + 52
Résultat :
Pose et calcule : 782 − 93
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un rectangle
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 68
684 = 68 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 68.
2. d. 403 ; 453 ; 456 ; 483
403 < 453 < 456 < 483. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 134
82 + 52 = 134. Unités : 2 + 2 = 4. Dizaines : 8 + 5 = 13.
4. 689
782 − 93 = 689. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 689 + 93 = 782.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 320 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 20
5 fois 4 élèves : 5 × 4 = 20. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20.) Il y a 20 élèves.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).