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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 6 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 523 ; 563 ; 527 ; 520
- a. 527 ; 563 ; 523 ; 520
- b. 563 ; 523 ; 527 ; 520
- c. 563 ; 527 ; 523 ; 520
- d. 520 ; 523 ; 527 ; 563
Pose et calcule : 91 + 71
Résultat :
Pose et calcule : 914 − 87
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 82 enfants. À l'arrêt, 56 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 367
300 + 60 + 7 = 367.
2. c. 563 ; 527 ; 523 ; 520
563 > 527 > 523 > 520. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 162
91 + 71 = 162. Unités : 1 + 1 = 2. Dizaines : 9 + 7 = 16.
4. 827
914 − 87 = 827. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 827 + 87 = 914.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 26
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 82 − 56 = 26. Il reste 26 enfants dans le bus.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.