Retour aux exercices CE1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 488 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 788 ; 658 ; 789 ; 785

    • a. 789 ; 788 ; 785 ; 658
    • b. 789 ; 785 ; 788 ; 658
    • c. 658 ; 785 ; 788 ; 789
    • d. 788 ; 789 ; 785 ; 658
  3. Pose et calcule : 69 + 35

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 166 − 95

    Résultat :

  5. 2 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 80 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 48

    488 = 48 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 48.

  2. 2. a. 789 ; 788 ; 785 ; 658

    789 > 788 > 785 > 658. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 104

    69 + 35 = 104. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 3 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 71

    166 − 95 = 71. Unités : 6 − 5 = 1. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 71 + 95 = 166.

  5. 5. 2

    2 × 1 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 59

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 80 − 21 = 59. Il reste 59 enfants dans le bus.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.