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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 4 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 625 ; 522 ; 685 ; 620

    • a. 522 ; 620 ; 625 ; 685
    • b. 685 ; 620 ; 625 ; 522
    • c. 625 ; 685 ; 620 ; 522
    • d. 685 ; 625 ; 620 ; 522

  3. Pose et calcule : 88 + 37

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 539 − 88

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 87 enfants. À l'arrêt, 13 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 849

    800 + 40 + 9 = 849.

  2. 2. d. 685 ; 625 ; 620 ; 522

    685 > 625 > 620 > 522. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 125

    88 + 37 = 125. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 3 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 451

    539 − 88 = 451. Unités : 9 − 8 = 1. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 451 + 88 = 539.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 74

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 87 − 13 = 74. Il reste 74 enfants dans le bus.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.