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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 972, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 590 ; 586 ; 690 ; 580
- a. 586 ; 580 ; 590 ; 690
- b. 690 ; 590 ; 586 ; 580
- c. 580 ; 586 ; 590 ; 690
- d. 580 ; 590 ; 586 ; 690
Pose et calcule : 72 + 78
Résultat :
Pose et calcule : 492 − 16
Résultat :
4 × 6 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 50 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 6
- 5
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 7
Dans 972, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 580 ; 586 ; 590 ; 690
580 < 586 < 590 < 690. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 150
72 + 78 = 150. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 7 + 1 (retenue) = 15.
4. 476
492 − 16 = 476. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 476 + 16 = 492.
5. 24
4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 220 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 29
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 50 − 21 = 29. Il reste 29 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).