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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 395, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 238 ; 348 ; 258 ; 232

    • a. 232 ; 238 ; 258 ; 348
    • b. 238 ; 232 ; 258 ; 348
    • c. 348 ; 258 ; 238 ; 232
    • d. 232 ; 258 ; 238 ; 348
  3. Pose et calcule : 45 + 92

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 913 − 41

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 68 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Théo a 33 cartes. Chloé en a 26 de moins que Théo. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 395, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 232 ; 238 ; 258 ; 348

    232 < 238 < 258 < 348. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 137

    45 + 92 = 137. Unités : 5 + 2 = 7. Dizaines : 4 + 9 = 13.

  4. 4. 872

    913 − 41 = 872. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 872 + 41 = 913.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 32

    68 + 32 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 68 + 2 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 2 + 30 = 32.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 7

    « 26 de moins » : on enlève 26 au nombre de cartes de Théo. 33 − 26 = 7. Chloé a 7 cartes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.